Formación de formadores

Impartir un curso es mucho más que hablar bien en público. Requiere aplicar criterios “ que nos faciliten el logro de los objetivos concretos de la formación, así como saber gestionar y dinamizar el grupo de la manera más eficaz posible. Es además esencial, en un momento de saturación de información, dominar técnicas que nos permitan captar la atención de nuestra audiencia y lograr capacidad de influencia y credibilidad

Los objetivos de este programa son:

1. Conocer y practicar técnicas de comunicación eficaz para la impartición de un curso.
2. Aprender cómo preparar y estructurar adecuadamente un curso e identificar qué tipo de recursos utilizar
3. Identificar y gestionar los obstáculos y resistencias al aprendizaje más habituales.
4. Desarrollar buenas habilidades de interacción y dinamización con los grupos de formación que faciliten el aprendizaje.

Programa sesiones presenciales:

Módulo 1: impartición de la formación

• Diferencias entre comunicar y transmitir información Ejemplos
• Mecanismos de influencia.
• Objetivos, estructura, tiempo, contenidos.
• El “arranque" y la gestión de los “los primeros minutos”
• Cómo gestionar el "desaprendizaje" para volver a "aprender"
• Inteligencia emocional aplicada a la formación.
• Cómo combinar diferentes metodologías de impartición.
• Aplicación de técnicas de storytelling para la explicación de conceptos De la información a una experiencia emocional.
• Construcción creativa de ejemplos Método inductivo vs deductivo.
• Comunicación asertiva y situaciones difíciles.
• Gestión del grupo.

1. Fomento de la participación
2. Canalización de ideas
3. Dinámicas de grupo

• Prácticas del módulo.

Módulo 2: Comunicación eficaz

• Credibilidad y fluidez.
• Cómo usar los canales de comunicación/aprendizaje visual, auditivo, kinestésico.
• Cómo captar la atención y mantenerla Técnicas de persuasión.
• Tono, voz, ritmo, control y naturalidad.
• Lenguaje no verbal y paraverbal.
• Construcción de los mensajes.

1. La influencia del lenguaje.
2. Ejemplos, anécdotas, metáforas, analogías.
3. Conexión emocional con la audiencia ..“

• Cómo resaltar lo importante el "arte" del titular y del cierre.
• El lenguaje audiovisual.
• La formación a través de medios digitales.
• Puesta en escena general.
• Prácticas del módulo.
• GRABACIONES EN VIDEO revisión y feedback

 Programa e-learning:

1. Presentación
2. Visión general y conceptos clave sobre el aprendizaje adulto
3. Preparación y definición del objetivo de la formación
4. El componente emocional. Estrategias
5. El contenido: selección e ideas clave
6.  La credibilidad y autoridad como formador
7. Arranque y finalización de una formación
8. Controlando los nervios